注音符號學習｜注音發音｜混血寶寶也會ㄅㄆㄇ｜ㄅㄆㄇ唱學兒歌+ㄅㄆㄇ商店街 ｜KidsRead點讀筆推薦
大家可能煩惱學齡前的孩子該不該「提早學注音」？應該學到哪種程度？沒有「先修」是否會讓上小學後跟不上進度，或是國語文學習差人一等？
但身為混血兒媽媽，我的煩惱則是「到底有沒有必要學注音？」學注音有什麼用？老實說同樣為華語地區的中國大陸採漢語拼音、香港甚至採用直接識字法，之前在倫敦上班時待過華為，自己在中國人的世界中要生存便學會了國際拼音，根本全部重新砍掉重練！！重點是混血兒願意開口講中文就不錯了，我還期待小孩將來會認漢字、懂得拼注音嗎？是不是想太美了.....
在台灣，注音大概是小朋友進小學面對系統化學習的第一道關卡，在台灣現行的國語文教育制度下，將注音視為孩子學習語文的入門，加上國語是所有科目的基礎，若是國語不好，容易連帶影響其他學科的題目理解，因此加深家長對孩子注音學習上的焦慮，造成每年暑假，都有小一新生家長四處打聽是否需要提前讓孩子上「正音班」。但我比較在意的是，想要了解學習注音的目的是為了什麼？是短期對語文能力的影響，或是長期來看有更重要的影響因素？
就在這個時候，我媽媽從台灣寄來了三大箱的童書..... 都是我小時候最愛看的書籍（根本古董了），有智茂書局出版的「瑪婷與我」、光復書局出版的「國王的長壽麵」、以及鹿橋文化出版的「小紅龍」，每本故事的中文字旁邊都有小小的輔助注音符號，幫助孩子進入「獨立閱讀」。
我這才想起，自己的童年父母都很忙，我是在書與錄音帶的陪伴下長大的，但閱讀這些有趣的書令我感到幸福與充實。我希望我的女兒也能夠和我有一樣的感受，對於自主閱讀中文讀本建立自信心與成就感，從每本優質的故事裡頭感受到精髓。
近期替女兒入手的《小不點大夢想》中英雙語名人繪本也是都有輔助注音在旁，掙扎一番後我決定好好替女兒打注音基礎，不為別的，為了讓她能夠享受我所曾享受過的聽故事的美好：是為了享受而學習，為了讓她同樣擁有這個技能閱讀無限好書，同時也讓我的孩子了解到台灣中文學習的文化傳承「理解語言可以透過文字紀錄與保存下來」，無論是說的話、聽的故事，只要用文字記下來，就可以在任何時間閱讀，也可以分享給更多的人。
雙語家庭的我們，從女兒一歲半開始學唱注音兒歌，在生活中潛移默化地注入了中文。因次，今天想來跟大家分享我家學注音循序漸進的注音教材：入門洗耳朵《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》、有情境且貼近生活的《ㄅㄆㄇ商店街》。
除了兩本點讀繪本，全套還贈送了兩張隨身點讀小卡，以及2片CD，行車、床前都能播放。
🎬影片：初接觸注音兒歌的女兒，總是能夠隨著節奏起舞，到最後連爸爸都會跟著唱。
從動聽的37首原創兒歌開啟浸潤式聲音學習（適合0-6歲）
《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》是一套0~7歲孩子都能享受的優質中文兒歌點讀書。書中的37首兒歌，是為了低幼小讀者能一邊念唱兒歌，一邊愉快學習ㄅㄆㄇ而創作的。每一首兒歌，都以一個注音符號為「主角」。明快響亮的節奏韻律，吸引孩子的耳朵，專注傾聽，並跟著朗讀念誦。
譬如：以ㄌ為主題的歌，歌詞共37個字，當中就有22個用ㄌ拼成的字，很有韻律感！加上音樂輕快動聽，在家當作背景音樂播放也很舒心合適。
接下來介紹，《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》KidsRead獨家點讀版超吸睛的地方在哪裡：
★堅強的製作團隊：融合唱遊＋正音＋筆畫＋識字＋朗讀，不同年齡階段有不同用法，從零到七歲都能輕鬆打好語文基礎。歌詞是金鼎獎兒童文學作家林芳萍創作、編曲由台灣知名音樂工作室酷米音樂專業操刀，並邀請廣播金鐘獎主持人王晴演唱，曲風多元、朗朗上口，整個成功擄獲女兒的芳心。
★輕鬆點讀直覺便利：《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》獨家點讀版可使用KidsRead點讀筆直接點讀出聲，使用更直覺便利。一套包括2本點讀兒歌圖畫書+2片CD（一張歌曲、一張伴奏音樂）+2張雙面點讀小卡+1張點讀大海報，可隨不同時空需求選擇要翻閱點讀書、隨身攜帶點讀小卡、牆上貼點讀大海報、或播放CD。
點讀書分為上下兩冊，點選封面可啟動點讀功能，也會連續播放37首兒歌。書中每個注音都佔一個跨頁，右半部是注音、歌詞、筆順，左半部則是短文賞析和伴奏音樂。
下冊最後一頁是完整注音列表，可分別點讀符號出聲，或點小兔子圖案連續朗讀37個注音。
套組附兩片CD，一張歌曲、一張伴奏音樂，提供給爸爸媽媽乘車時也能播放給孩子聽；強大的點讀小卡收藏在收納冊裡帶著走，讓孩子可以自行隨點隨聽非常方便。
隨書附贈的點讀海報也是孩子們最愛不釋手的寓教於樂好物，孩子在家玩樂會自己去點來當背景音樂聽。重點是海報很美，貼在牆上也不討媽媽的厭 XD 反而替屋內的景致加分呢！
海報上有三十七顆彩蛋，每顆蛋的上半部是該注音代表性的圖示，會播放那個注音的對應歌曲，例如點選小螳螂的圖示，就會播放「ㄊ－小螳螂煮湯」的歌。下半部是注音符號，點選後會由字正腔圓的女聲朗讀該注音。
★動人的情意，詩意的美感：37首台灣本土原創的中文兒歌，歌詞充滿韻律與節奏感，曲風多元，題材豐富，耐聽又好唱。用字雖淺顯易懂，卻能提供詩意的美感經驗，培養幼兒對文學藝術的感受力。
在互動情境下，學習注音符號，每個注音都有延伸主題教學，我特別喜歡「ㄊ」化身小螳螂，搭配可愛的故事情境設計，有點繞口令又不會太難，意境滿分，令人會心一笑。
配合「ㄇ」的學習也很溫馨可愛：
麥子麥子一粒粒，麥子麥子頭低低。
麥子麥子請問你，藏著什麼小秘密？
為什麼農夫伯伯摸摸你，臉上就會笑咪咪！
看似簡單的新詩式兒歌中，充滿著意象與節奏感，例如「ㄉ」這首為例：
大雨點，小雨點，吊在屋簷盪鞦韆。
ㄉㄚ大雨點，小雨點，掉到稻田溜滑梯。
點點滴滴！點點滴滴！點點！滴滴！點點滴！滴！
驚嘆號ㄈ驚嘆號放在重複字詞的不同位置，就產生了不同的節奏趣味。
★豐富的題材：兒歌的題材豐富多元，皆是取自於孩子熟悉親近的生活體驗。從生活出發，更能擴展提升幼兒對周遭環境的觀察與學習。
「ㄖ」描寫的是公車上形形色色的人，看一看每個人都在做什麼呢？
「ㄠ」和「ㄟ」在洗澡和睡覺，這些最日常的生活，就是最常聽到兒歌的時刻。
「ㄥ」雷聲轟隆隆！下雨囉！有人走在雨中，有人躲雨向前衝，有人等待美麗彩虹。雨中的景色，多麽不同！
★遊戲的趣味：兒歌能引起幼兒共鳴，書中所有兒歌內容活潑詼諧與想像生動，也設計了肢體律動的遊戲，能更增加動感。
「ㄍ」小火鍋滾了，咕嚕！咕嚕！來學學小排骨怎麼跳舞，小香菇怎麼轉圈圈，小蛤蠣怎麼打個吧！
「ㄎ」小紐扣，大口袋。口袋像個大嘴巴，裡面裝著好吃的零嘴？還是好玩的玩具？口袋裡裝的東西，就像心裡藏了一些小秘密呢！
「一」一邊念兒歌，一邊拍拍皮球，踢踢皮球。這個擬人化的小皮球，像不像就是小朋友自己？
🎬影片：被兒歌洗腦兩年後，裡頭的每一首都能夠輕鬆背出來～
作者林芳萍在「給讀者的話」說：這兩本兒歌集裡的37首兒歌，是專門為了讓低幼小讀者一邊念唱兒歌，一邊愉快學習ㄅㄆㄇ而創作。 每一首兒歌，都以一個注音符號為「主角」。不論是聲符或韻符，會一直重複變換出現。明快響亮的節奏韻律，能吸引幼兒的耳朵，從傾聽到張嘴，跟著朗讀念誦。不僅可以「徒歌」，只念不唱；也可「入樂」，一起合唱。
生活處處皆學問，聰明的父母在創意的生活中陪伴孩子累積各式學習經驗，將會讓親子關係與成長學習過程更添美麗色彩。
在推薦序中「給家長的話」，兒童語言開發老師柯佩岑分享在家用《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》與學齡前孩子親子同樂的小技巧，范姜翠玉則提供國小低年級前十週注音符號課堂輔助教學經驗，提供不同年齡可以物盡其用《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》這套書的不同玩法：
0∼2歲，碰一碰、摸一摸、找一找：親子一起動動口、動動手腳，訓練眼力和聽力！
0∼2歲幼兒是利用聽覺（耳朵）和口腔的動作與外界接觸並學習，所以爸爸媽媽可以讓孩子在睡前或親子時光聆聽《ㄅㄆㄇ唱學兒歌》，當歌詞中提到身體部位、日常用品、蔬菜水果⋯⋯時，爸爸媽媽可以跟著歌詞，碰碰孩子的鼻子、嘴巴、手腳⋯⋯或者帶著孩子去摸一摸物品，更可以一起找一找兒歌中提及的蔬菜水果或動物，藉由朗朗上口的動聽兒歌，增加孩子對於物品的認知以及詞彙的累積量。
2~4歲，唱跳律動、唸出詞彙：
孩子在2歲後逐漸增加表達能力、和人互動的動機，也開始注意周遭人事物的不同與變化，這時候就可以陪伴孩子一起唱唱跳跳玩律動。由於孩子的肢體穩定度增加，也能夠模仿他人的動作，所以爸爸媽媽可以藉由此套書中節奏感十足的兒歌唱遊，編排屬於自己的ㄅㄆㄇ之舞。除此之外，嘗試指導孩子一起念相關詞彙，例如在「ㄅ」的單元裡，練習說出鼻子、布娃娃、嘴巴⋯⋯親子的歡樂時光，就在陪著孩子一起唱跳律動，藉由詩意的韻文兒歌，一步步認識注音符號的發音方法。
4~6歲，扮演小老師、改編歌詞：
孩子到了4歲後越能掌握口語表達技巧，也越能運用與人互動和溝通表達的能力，這時家庭中的親子創意遊戲可以增加角色扮演、改編歌詞的項目嘍！ 例如讓孩子扮演老師，讓他發揮自創的風格來教爸爸媽媽如何正確讀出注音符號，而且孩子的手部動作趨漸穩定，能夠執行精細動作，更可嘗試拿起彩色筆，在書上或是紙上，描寫出想要教爸爸媽媽的注音符號。 除此之外，4∼6歲的寶貝正是創意無限的年齡，爸爸媽媽也可以陪孩子一起改編書中的歌詞，像是把布丁、報紙、寶貝⋯⋯等放進「ㄅ」的單元裡，一起為注音符號進行創意歌詞大變身吧！
國小一年級：
用法1. 讀一讀，說一說：老師配合課文教學的同時，選擇注音相應的兒歌，或主題相關的兒歌，帶領學生一起朗讀、討論，在互動情境下，學習注音符號，延伸主題教學。例如配合「ㄇ」的學習，可選讀「麥子」。利用兒歌裡的提問，請學生說一說：「如果你是麥子，你有什麼小祕密？」或閱讀兒歌欣賞的短文後，問學生：「農夫伯伯跟麥子說謝謝的原因是什麼？」如此可引導學生發揮想像力，深入理解文字的意思與意境。 若是延伸主題教學，以「聲音」為例，老師可以從書中選讀「ㄦ」這首兒歌，和學生聊一聊生活中還有哪些聲音，或示範用注音符號標記聲音，讓學習更容易記憶、更有趣。
用法2. 感受節奏：作者善用疊字詞、並列句式，以及標點符號的運用創作出節奏感十足的兒歌。以「ㄉ－大雨滴小雨滴」這首為例，驚嘆號放在重複字詞的不同位置，就產生了不同的節奏趣味。老師帶著學生朗讀兒歌之後，一起討論作者這麼安排，讀起來有什麼感覺，鼓勵學生嘗試改變驚嘆號的位置，讀起來是否更好聽。也可以讓學生聽一聽、唱一唱音樂版本的兒歌，感受配上音樂後，兒歌的節奏跟自己的朗讀有什麼不同。
用法3. 聽音辨識：這套兒歌有集中識「字」的特色，協助孩子辨識易混淆的聲符，如ㄓ和ㄗ；或韻符，如ㄝ和ㄟ、ㄣ和ㄥ。 請學生製作字卡，例如ㄓ和ㄗ，再聽老師朗讀ㄓ或ㄗ的兒歌，聽一聽兒歌中出現比較多的ㄓ或ㄗ，學生高舉字卡表示答案，如此還能培養學生專注聆聽的習慣呢！
我個人認為幾歲學注音視每個孩子的發展狀況而異，適合的學習方式也不盡相同，但更直得深思的是，很多很早會認字、會注音的孩子，卻未必喜歡閱讀，若提早學注音的目的是要讓孩子享受閱讀，真的不用急於一時的填鴨，放下ㄢㄤ不分、ㄣㄥ老是出錯的程序，讓孩子對學ㄅㄆㄇ、以及對書本與閱讀保有學習的興趣更為重要。
原本覺得讓歪果寶寶學注音是件不可能的任務，唱學注音後，遇上網紅們大推的「ㄅㄆㄇ商店街」，實際使用整整一年，我的女兒居然無痛中認得了注音符號，而且不時還喜歡擺起姿態當「老闆」，跟媽咪玩辦家家酒買賣東西的遊戲（就是那道光！！！！）就是下圖這個五臟俱全的小盒子。
★套裝內容物
精裝點讀繪本 2本 + 點讀海報 4張 + 觸感注音點讀遊戲卡 40張 + 點讀小卡 2張 + 指導手冊 1本。（DVD不在套裝內，可視個人需求另外加購）
原本不愛家中貼海報的媽咪，完全被療癒插圖的商店街海報給收買了，特別替女兒建了一個中文學習角。
每天，我們都會在這裡玩起商店街遊戲，由小哈利當老闆，媽咪是來買東西的客人，弟弟則是打（搗）雜（亂）的。遊戲之間，除了學會ㄅㄆㄇ的認讀，還學會了簡單的加減法，利用收營機玩具，學會數數和找錢的概念（媽媽有每天都被逼著來買一堆卡的煩惱）
由於小哈利四歲就要上英國的小學，媽咪則是希望能在她上學前替她奠定好中文基礎，免得將來同儕與學校環境都只說英文，造成她對中文學習的排斥與懶散。學齡前孩子的腦袋就像小海綿一樣，你給它什麼，它就會完全吸收進去，是最無痛學習的時光，更尤其是語言的部分。
大家都知道，孩子的語文學習從出生就開始進行，是一段逐漸累積、精緻的過程：從口語對話到形容文字（從聲音語言到畫面語言），孩子經歷的是理解符號與意義的連結，這就是符號或文字的作用。所以說～越早接觸第二語言，腦袋自動會建立分辨語音的能力，越老學越辛苦（過來人經驗談）....
台灣幼小銜接教育第一品牌「小康軒」出版社與 KidsRead點讀筆，推出專為學齡前孩子設計的注音點讀初階教材「ㄅㄆㄇ商店街」。這套教材因應孩子對新事物的好奇心與想像，以商店街的生活化情境貫串三十七個注音符號，學習重點是「認讀注音符號」，通過初階的學習，使孩子對注音符號有基本理解，奠定之後拼讀與閱讀的基礎。裡頭兩本精裝繪本（聲符篇 + 韻符篇）將發音、詞語認識以及閱讀等學習元素融入點讀遊戲中，激發孩子學習的趣味與動機。
繪本圖文皆精心製作，點讀音檔豐富耐聽，包裝質感優良，裡頭的兒歌創作也是滿分。小朋友的學習能力極強，只要耐心陪伴，並且選擇適當的教材，在語言文字的學習上，一定能看到豐碩的成效！！
【🎬：開箱 + 親子共學影片】混血寶寶中文也可以很好
在帶領小哈利斷斷續續學中文一年下來的旅途中，就是因為這套教材是這麼活潑有趣、互動性十足，完全是為了想讓女兒在上小學前接觸注音，又不擔心讓親子關係緊繃的媽咪而設計的，3歲的女兒很願意跟著「mummy teacher」在家時不時練習一下，她最喜歡的就是商店街的點讀注音符號小卡，上面的圖案超可愛，絕對吸引小朋友的目光。
點擊以下影片，看我們在家共讀完後如何將這套教材帶入生活中唷～～連媽咪都覺得很好玩！
★《ㄅㄆㄇ商店街》注音學習套組強大組合：
1. 37個注音符號認念，搭配專業發音與正音
2. 點讀情境故事，增加學習樂趣
3. 點讀遊戲，學習更有效
4. 注音符號詞語補充，強化學習
▌精裝點讀繪本 2本
點讀筆開機，點選封面的「小康軒點讀館」，即可開啟點讀筆的點讀功能。
小卡正面是注音符號與注音兒歌（有歌詞的人聲版），背面是對應物品圖案與兒歌伴唱版（無人聲伴奏）。
▌點讀精裝繪本功能介紹
精裝繪本內含注音符號認讀、延伸詞語學習、情境故事音檔、點讀遊戲，錄音播放功能還能幫孩子學發音和正音，以下為繪本內頁的點讀功能示意圖。
目次頁及總表頁面，點 ♪可聆聽注音符號兒歌，跟著哼唱，讓注音學習更輕鬆有趣。
【聆聽故事】點擊注音ㄉㄉ上頭的「書本符號」，就能聆聽情境故事；點讀筆也可以點選書面上所有圖案，會唸出詞語，或情境對話，聲音及音效，探索情境。
點選每個跨頁右上角的書本符號，就會介紹那家店的商品特色、還有老闆和客人的對話，讓孩子逛街逛得身歷其境。例如注音符號ㄉ的蛋糕店：
（旁白）商店街五號，是袋鼠老闆的歐式蛋糕店，店裡有美美的燈光，讓蛋糕看起來更美味。
（袋鼠老闆）甜滋滋的蛋糕，每一個都很好吃唷。有草莓口味的、芋頭口味的，還有巧克力口味的呢。
（客人袋鼠媽媽）老闆好，我來拿預定的蛋糕～
（客袋鼠老闆）來，這是您的蛋糕。謝謝你！
（旁白）你想吃什麼口味的蛋糕呢？快來蛋糕店看一看吧！
一個單元下來，除了注音符號和常見詞語，小哈利也因此學會了許多常見生活對話，開始能夠陪媽咪用簡單的中文聊天呢！
【學習注音符號】點選左開頁的注音符號會有發音，包含有大人及小孩的兩種發音，童聲很吸引小小孩的注意力，激發學習動力。
【發音與正音】
∎ 點擊🎙「錄音」後，開始唸讀這個注音符號，即可錄下自己得發音。
∎ 錄音後，請直接點▶「播音」，會先撥出老師的正確發音，再接著撥出剛才的錄音。可以比較兩者的差別，已達到自學正音的目的。
【延伸詞語】
∎ 點文：會唸出該單元注音符號的延伸詞語。
∎ 點圖案：會唸出該單元注音符號及詞語，如：ㄔㄔ、城、城堡。
【點讀遊戲】每個注音都設有一組點讀問答遊戲，讓小朋友動動腦筋。
點繪本右下角的 ☆ 進入遊戲，聽題目找到指定的圖案或符號，點 ▢ 退出遊戲。遊戲與生活相連結，不僅僅是認讀注音符號，也協助孩子建立對常見物品認知、以及建立數量概念（數數）
例如注音符號ㄇ的遊戲是：「數一數，帽子店裡有幾頂帽子呢？」「找一找，是誰正在照鏡子。」「找一找，紅色的棒球帽在哪裡？」「請在左右畫面中，找出大大的注音符號ㄇ。」「請從帽子店裡，找出有ㄇ發音的圖。」
本套書裡頭還有更多問答可以玩喔！聲符篇最後一頁的聲符/ 韻介符總表中，也可以玩「找注音符號」與「找圖案」的問答遊戲唷！
最後這一頁會有「找找要去哪一間店買東西」的問答遊戲，例如：「我想買一個背包，要去哪一間店買呢？」將注音學習與日常生活融會貫通，不知不覺間就通通學會了。
▌40張觸感注音遊戲卡 點讀說明
字卡除了可點讀、聆聽各注音符號或詞語的發音，還有遊戲模式。
37張點讀遊戲卡的正面，表面的注音符號有特殊凸點設計的觸感設計，家長可以引導孩子透過觸摸學習筆順和字形。
拿起孩子的小手按照筆順摸一摸，感受一下將來是要這樣寫注音符號的唷！字卡背面是對應的詞語圖示，例如ㄢ的背面是飯糰圖樣。
另外還有3張遊戲問答卡，家長可依照孩子的學習進度，選取部分遊戲卡進行遊戲。家中的中文學習角專門用來玩點讀遊戲～找到對的注音符號就可以翻過來！
在遊戲模式中，可使用「找注音符號」、「找圖案」、「買東西」三張功能卡進行三種遊戲，Learning through Play 增加孩子對注音符號的讀音、字形、圖案觀察能力，並增加學習樂趣。
▌4張點讀海報
四張長條狀點讀海報，每一張都有點讀發音和問答遊戲功能，漂亮的插圖與配色很符合媽媽的品味，不論貼在哪面牆上都好看，將家中的每個遊戲角落都變身成為學習園地。
點讀海報就是一條商店街，上面畫有每一個注音符號的商店，例如ㄅ： 包子店，ㄆ： 皮飾店，ㄇ： 帽子店，ㄈ： 飛機店，ㄉ： 蛋糕店。
點讀海報上的遊戲問答題都是「找找商店老闆在哪裡」，與繪本內的問答題不重複，例如「找一找，賣籃球老闆在哪裡？」用點讀筆點選正確答案會發出「叮咚叮咚」的獎勵音效。裡頭會隨機連續出好幾題，整組題全部答對就會被誇獎「太厲害了，你真行！」
2y時的小哈利已經超愛角色扮演，連破舊的箱子也不准媽咪丟掉，要媽咪建出商店街（要搞死誰？）隨著小哈利的店面在家中搬來搬去，海報也已經換了好多地方貼了好多次。
▌指導手冊
ㄅㄆㄇ商店街 的指導手冊內容超級豐富，從套組內容物簡介、配件操作方式到延伸玩法都非常詳細好懂，帶著孩子跟著說明走一遍就很會使用囉！
除了怎麼玩、如何使用，還貼心附上「專家的話」，減低家長的焦慮。
▌可加購：學習光碟DVD
小康軒另外還製作了一張學習光碟DVD，是不含在以上套組裡頭的，可視個人需求決定是否另行加購。對於住在英國蘇格蘭中文環境貧困的我們，就很需要這一片！！！既然都要開電視給小孩看，那還不如給他們看可以學到東西（又可以馬上驗收所學）的，同時也降低了媽咪偶爾開電視給小孩看的罪惡感。
1) 注音符號律動兒歌：由彥如姐姐編舞律動，每個動作都經過精心設計，例如籃球ㄌ就是拍球的動作，家長和小朋友可以一起做動作，唱唱跳跳加深對注音符號的記憶。
2) 注音符號律動兒歌（伴唱版）：只有唱跳畫面+伴奏，沒有人聲的卡拉OK伴唱帶，小朋友對歌曲熟練後可以自己唱。
3) 學習動畫：有趣的注音符號動畫，增加視覺記憶連結，讓孩子聽、看、說，掌握注音符號學習技巧不費力。
直到3歲前幾個月，又是一個驚人的大腦成長階段，媽咪一鼓作氣決心要好好教中文，在家也比較堅持要用中文對話了，搭配注音遊戲耐心地替女兒打基礎。先前使用的「ㄅㄆㄇ唱學兒歌」經歷了一年半的洗腦後，女兒現在幾乎每一首都能唱出來～可見平時裡為孩子不經意注入的養分，在他們準備好的時候就會茁壯發芽！有種女兒準備好當個稱職雙語寶寶的態度了。
ㄅㄆㄇ商店街認真使用不到一個月，小哈利已經能夠從ㄅ唸到ㄦ，雖然認讀注音符號還尚待加強，但情境故事部分確實讓她口語上及生活日常對話明顯變多元了！會自己點讀繪本中的故事來聽，並且會主動使用中文，或是英文句子之間硬是要夾雜中文進去，讓媽咪很開心很感動。
真心推薦給台灣與海外想讓小朋友學習注音的爸爸媽媽們，擁有這套優質教材、再搭配家長的用心陪伴，孩子們的學習成果是眼睛可見的，是豐碩美好的。
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