科普書|兒童科普|《國家地理 Little Kids First Board Book》孩子的第一套科普書 第2輯|KidsRead點讀筆推薦
《國家地理Little Kids First Board Book》小小孩的科普啟蒙首選！
！！千呼萬喚的國家地理寶寶硬頁書第二輯終於來了！！
這次有弟弟好喜歡的昆蟲，以及非洲動物。除了動物之外，還有專門學動作動詞、數量數數、天氣變化、以及恐龍學名等等，主題更加多元。
連媽媽我在共讀的過程中，都不斷學到了新知識和道地的英文用語。這套的幽默度大大提升，原本偶爾出現的諧音雙關，在第二輯中是以超頻繁的頻率再出現。
從封面就來了個幽默的雙關語：「Quick! I’ve been spotted！」快跑～我被發現了!（被鎖定了）
英語教室：spot這字當名詞時是斑點，原文翻譯：快～我身上滿是斑點！（獵豹身上有斑點）；而當動詞時有「發現、標註、 關注」的意思，此處以spot同字不同詞性用法，呼應獵豹身上的斑點，語意變成「我被發現了！」所形成的有趣的雙關語句子，這樣的英文學得非常道地。
黑熊們上上下下攀爬著樹木。 正在爬樹的熊問說：可以助我一「掌」之力嗎?
註：英文片語give/lend sb a hand 意思是幫助某人，由於熊掌不是hand 而是paw，這裡將原本片語中的hand改為paw，巧妙地將「助我一臂之力」 轉 變 為「 助 我 一 掌 之 力 」（give me a paw）
真的是太可愛了！越讀越喜歡這套耶～第二輯真的頻繁出現這些，閱讀過程好歡樂！會心一笑。
每本書約25頁，比起一般市面寶寶硬頁叢書更超值（這類書籍通常都只有5-10個開頁）
這次裏頭有好多英文單字以及數量度量都很重要，需要和孩子一起從頭學起。讓我不禁感嘆「這真的是給低幼讀的書嗎？」怎麼有這麼多單字和用法，對我來講都這麼陌生呢（難道我連低幼都不如嗎？！）
以下像是動物群的單位用詞，就讓我很頭痛！以為中文的單位詞已經夠多夠難了，怎麼連英文的也都如有學問？
一群猩猩叫做「a troop」、一群獵豹則是「a coalition」、一群大象叫「a herd」、一群長頸鹿叫「a tower」！！媽媽整個是打掉重練，這輩子還不知道一群長頸鹿叫作「一整個塔的長頸鹿」（笑）；除此之外書中還會陸續介紹許多其他的數量單位詞。
我很喜歡他內文的英文選字非常用心！這些字並不常出現在我們家的繪本故事中。
這頁，十隻光鮮亮麗的斑馬列隊前進，炫耀著牠們身上花俏的條紋。
非低幼英語小教室：「snazzy」 有時髦亮麗、吸引人注意的意思，而「jazzy」則有花俏、張揚的意思。 斑馬的條紋很醒目，讓人很容易注意到，故以逗趣的方式描述斑馬們在炫耀展示牠們身上的條紋。
一群斑馬稱為dazzle或herd。你還能找到什麼其他的動物來數數看呢?
⚠️全套需搭配 KidsRead 點讀筆使用
點讀功能：點讀音檔為全英文，但英語苦手爸媽別擔心，裡頭字很少圖片居多，並且KidsRead官網上有貼心提供中文翻譯下載（點我下載中文翻譯）
一直都知道國家地理的圖片都超級精美、萬中選一，但這套給寶寶看的又多增添了一層萌意，整個溫馨可愛，繽紛鮮豔，充滿生命力！！
國家地理百裡挑一的精美圖片，即使是小女生也能被恐龍吸引！
我問弟弟最喜歡哪一本？他馬上爬上去壓住全部說：我通通都喜歡❤️
點封面會開始全書朗讀，搭配翻頁提示音🎵，提醒寶寶進入下一頁囉！
特別補充一點：朗讀模式有兩種！！
👉點跨越空白處，會以「童聲」播放小朋友唸故事的聲音，非常療癒，也更貼近孩子。我發現點讀童聲版本時，小朋友的注意力會變得相對集中，會好好把故事給聽完。
👉點內頁文字段落，會播放標準美式美聲發音，讓仙女姊姊帶小孩講故事。
甚至除了內文之外，點書面上的圖片、單字、或是手繪，也都能聽見隱藏音效喔！
書中加入了點讀互動問答遊戲的功能，這是我最喜歡KidsRead點讀書的其中一大原因。能在共讀之後透過互動式問答，讓小腦袋瓜有機會轉一轉、想一想，立即驗收。
點讀提問「以遊戲形式互動」，讓小孩在闖關過程中得到無比樂趣，徹底貫徹玩中學無痛學習。
都是非常生活化的設計，並非死板地問A答B（理解過後學到的英文，才是真英文）
孩子最喜歡聽見答對時的音效「叮咚叮咚～」非常有成就感。
答錯了～也只要翻回去前面再聽一次就能找到答案唷！
🎬影片：弟弟玩問答，仔細聽～腦袋再轉一下，就能找出正確答案！
接下來用圖文＋全書影片開箱
介紹給大家這套2023全新的《國家地理Little Kids First Board Book》
從太空到海洋 超萌真實圖片
大人小孩雙聲 文句淺白好讀
點讀互動遊戲 最強科普家教
1888年，美國國家地理學會成立，同年發行《National Geographic國家地理雜誌》。一百三十多年來，培養了全球最優秀的攝影師與記者，累積了上萬張，千中選一嚴苛標準的影像，國家地理雜誌不僅僅是一本雜誌，而是權威、科學性、準官方的資訊來源。
1975年，美國國家地理學會發行兒童專屬雜誌National Geographic Kids提供孩子們一個絕佳的科普學習資源。從愛護動植物、節能減碳、環境保護到人文關注，以愛護地球為目標，向下紮根，是兒童最佳的自然科學家教老師。
Little Kids First Board Book 系列特色：
★ 安全堅固的小開本硬頁書
★ 字大圖多，科普啟蒙首選
真實圖片非常吸睛，字體大而清晰易讀，關鍵字以黃色凸顯（對應右手邊主題照片），視覺記憶加深小讀者印象與圖文聯想。
★ 生動多元的點讀音檔，加入童聲朗讀更吸引幼兒
全書朗讀搭配背景音樂和翻頁提示音，讓全套書質感大大提升！聽故事深入其境。
這頁點獵豹腳下的箭頭，還能聽到播出「this is cheetah’s leg」
ＩＮＳＥＣＴＳ 昆蟲
生物界最龐大的族群，會跳、會飛還會發光，跟著六隻腳的朋友們，走進小昆蟲的大世界
封面由一隻螳螂說：「I’m kind of a bug deal.」（我可是昆蟲界的大人物！）為整本書揭開序幕。
註： big deal這詞指了不起、非常重要的意思。原句應為I’m kind of a big deal. 但蟲子bug的發音與big相近，所以這裡巧妙地將big換成bug，配合此書的主題，是有趣的諧音雙關語。
Dogbane beetle 金花蟲
甲蟲在陽光下閃閃發光。 到處都有昆蟲。牠們飛來飛去，跳來跳去，爬來爬去。
註：北美東部的金花蟲是葉甲蟲亞科的成員，主要位於洛磯山脈以東。 身長8-11毫米，呈凸起的橢圓形。
ladybug 瓢蟲
瓢蟲大口大口地吃著樹葉上的小蟲子。
下方的小蟲害怕地說：Ladybug, ladybug, fly away! 瓢蟲、瓢蟲，快飛走吧!
黃色知識庫補充：有紅色、黃色或橙色的瓢蟲。牠們（瓢蟲）也可稱為ladybirds。
bumblebee 大黃蜂
左頁蜜蜂獨白：I’m as busy as, well, myself. 我忙碌得像...我自己！（我笑了）
英語小教室：英文片語 as busy as a bee 譯為「像蜜蜂一樣忙碌」，形容人忙得團團 轉，像蜜蜂無時無刻飛來飛去工作的意思。這裡bumblebee大黃蜂自言自語 說 ， 自 己 非 常 忙 碌 ， 就 像 隻 蜜 蜂 ， 所 以 說 「 像 自 己 一 樣 忙 碌 」。
蜜蜂以極快速度拍動翅膀，這樣會發出嗡嗡的聲音。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大黃蜂從這朵花飛到另一朵花。
southern hawker dragonfly 藍晏蜓
蜻蜓在空中穿梭，翻滾、旋轉。蜻蜓有四個翅膀。請指出蜻蜓的翅膀。
我非常喜歡書中不時出現這樣與小讀者互動的指令和問答，讓小孩在閱讀過程中更有參與感。
Rosy maple moth 玫瑰色楓樹蛾（是北美洲鱗翅目昆蟲科中的一種小型蛾類）
弟弟第一眼看到這隻蛾，一直跟我爭說這是蝴蝶，我說不是、他生氣弟說明明是！接著我們就深入比較了一下蝴蝶和蛾的外型，終於才驗證了媽媽不笨 XD
內文：蛾在夜間振動牠的翅膀。 蛾用牠們的觸角來聞味道。 你用什麼來聞味道呢?
英語小教室：antenna 是觸角，跟蝴蝶的觸角同名詞（有沒有覺得低幼的書，內容比想像中精彩太多呢？身為父母竟然也可以學到好多單字）
Grasshopper 蚱蜢、蝗蟲
蚱蜢爬上一棵植物。 所有的昆蟲都有六隻腳。 你有幾隻腳呢?
Painted Jezebel butterfly 白豔粉蝶
蝴蝶在白天忙碌活動， 蛾類則是在晚間活動👉這替剛剛母子之間的爭論畫上了完整休止符。不只是外觀長相，兩種昆蟲的生活習性大大不同～接著就帶兒子去看晚上趨光偷進了自家廁所的飛蛾（晚上是看不到蝴蝶的唷！）
這邊蝴蝶自白：「I’m just winging it.」 我只是即興發揮。 註：wing名詞為翅膀，當動詞則是飛行之意。wing it為片語，是即興發揮， 隨意創作的意思。此處為雙關語，蝴蝶揮舞著翅膀飛行winging，同時可以 解 釋 為「 臨 場 發 揮 」或「 即 興 表 演 」。
Cricket 蟋蟀
公蟋蟀發出叫聲，呼喚其他蟋蟀。你會像蟋蟀一樣唱歌嗎?
Chirp, Chirp. 唧唧、唧唧。 蟋蟀在夏天唱歌。
Fireflies 螢火蟲
螢火蟲也稱為lightning bugs（閃電蟲） 螢火蟲的身體內部會發出特別的光。 右圖螢火蟲的小對話框：「You light up my world. 」你照亮了我的世界。
每讀一頁，就會對這套低幼多一次讚嘆！明明沒多少字，剛開始是被精緻的圖片吸引，漸漸地發覺了此套小百科的精髓：頻繁出現道地的國外生活用語、諧音相關穿插，並且有許多幽默感的對話設計，共讀過程令人會心一笑。
Praying mantis 螳螂
螳螂面對鏡頭尷尬地說：「I hope I’m not bugging you! 」（我希望我沒有打擾到你！）
英語小教室：bug小蟲子，當名詞是insect昆蟲的另一 種簡單說法。而bug當動詞使用則 有「煩人、打擾」的意思。to bug someone就是去煩擾，激怒別人。 此處為雙關語，身為蟲蟲的螳螂說希望我沒有bug到你。
螳螂站立著，直挺挺一動也不動。 這種昆蟲用牠帶有刺的前足來捕捉獵物。
Angle-winged katydid 螽斯
螽斯偽裝自己成為一片葉子。這隻昆蟲躲藏在樹葉間，保護自己，遠離飢餓的動物，不被吃掉。
你能找得到牠嗎？ 弟弟剛開始看不出這是昆蟲，以為只是葉子，找了好久呢！
末頁有點讀提問總複習，小朋友你記得多少呢？ 透過互動性的問答，更加深印象！
問題真的超多的，且非常生活化，需要小腦袋瓜想一下再作答。2y弟弟由於在共讀過程中非常專注，後面這頁的所有問題竟然通通都答對唷！媽媽很驚訝❤️
Chirp when you find the cricket. 在你找到蟋蟀的時候發出唧唧的聲音。
Touch the insect with black spots. 請觸摸有黑色斑點的昆蟲。
Wiggle your fingers at the insect that looks like a leaf. 在你找到長得像葉子的昆蟲時動動手指。
Blink at the insect with pink on its wings. 在找到翅膀上有粉紅色的昆蟲時眨眨眼。
Buzz at the bumblebee. 對大黃蜂發出嗡嗡的聲音。
A ladybug gobbles up tiny bugs. Let's tap the ladybug. 瓢蟲吃掉更小的蟲子。請以點讀筆觸點瓢蟲。
Can you see the bumblebee? It flies from flower to flower. 你看到大黃蜂嗎?牠在花叢間穿梭，從一朵花飛到另一朵花。
Do you know which insect flutters at night? Yes! Let's find the moth. 你知道哪一種昆蟲在夜間揮動翅膀嗎?沒錯! 一起找出蛾吧。
The cricket sings in the summer. Please show me the cricket. 蟋蟀在夏天唱歌。請指出蟋蟀給我看。
The katydid hides on leaves and it looks like a leaf. Where is it? 螽斯躲藏在葉子上，牠看起來就像一片樹葉。牠在哪裡?
A ladybug gobbles up tiny bugs. Let's tap the ladybug. 瓢蟲吃掉更小的蟲子。 請以點讀筆觸點瓢蟲。
Can you see the bumblebee? It flies from flower to flower. 你看到大黃蜂嗎? 牠在花叢間穿梭，從一朵花飛到另一朵花。
Do you know which insect flutters at night? Yes! Let's find the moth. 你知道哪一種昆蟲在夜間揮動翅膀嗎? 沒錯!一起找出蛾吧。
The cricket sings in the summer. Please show me the cricket. 蟋蟀在夏天唱歌。 請指出蟋蟀給我看。
The katydid hides on leaves and it looks like a leaf. Where is it? 螽斯躲藏在葉子上，牠看起來就像一片樹葉。牠在哪裡?
ＷＥＡＴＨＥＲ 天氣
下雪、起霧，晴時多雲偶陣雨，瞬息幻變的天氣，真的很有感！
天氣這本的封面是一隻酷萌企鵝，牠說「Weather is so cool！」天氣好酷喔～
英文小教室：cool這字可以表示涼爽，也用來描述人/事/物，很棒、很「酷」。
你那邊今天的天氣如何？很熱嗎？左上有補充說明：The sun can make the air feel hot（太陽會讓空氣變熱）
會冷嗎？發抖！（brrr這字英文中表達「寒冷」的語氣詞/狀聲詞。）
右上補充說明：A penguin’s feathers keep it warm. What do you wear when it’s cold? 企鵝的羽毛可以讓牠保暖。當天氣很冷時，你都穿什麼呢？常常出現這樣的問答句跟孩子產生互動，閱讀變成雙向思考而非只是因為唸而唸。
萌到媽咪快哭的企鵝寶寶說「I’m just chilling with my friends. 」我只是和朋友們一起輕鬆一下。
英文小教室 : c h i l l 當 形 容 詞 時 是 「 寒 冷 」， 而 c h i l l 這 字 在 口 語 中 ， 是 「 放 鬆 、 優 閒 」 的 意 思 。
起風了嗎?呼呼呼～感覺風吹來。 註：whoosh這是風吹聲的狀聲詞。 每頁雖然內文精簡，卻都有補充小知識：Wind is moving air. It can be fast or slow. 風是移動的空氣。風可以移動的很快或很慢。
狗狗看起來好舒服好陶醉呀！邊吹風邊做白日夢：Life is a breeze. （生活就是這麼輕鬆自在）
英語小教室：breeze是微風的名詞。也可以指出乎意料且輕而易舉的事情。
天氣總是在不停的變化。小知識補充說明：The sun shines on a sunny day. 當在晴朗的日子裡，陽光普照大地。
Sunlight keeps us warm and helps plants grow. 陽光使我們(保持)溫暖並幫助植物生長。
在陰天的時候，天空中佈滿了雲。 左上有知識庫延伸：Clouds are made of tiny drops of water that float together in the sky. 雲是由漂浮在天空中，群聚的小小水滴所形成的。
這是2y弟弟很喜歡的一頁，總是流連忘返。這裡說道：有時雨滴從雲層中落下到地面。Plants, animals, and people need rain.（而植物、動物和人類都需要雨水）
註：pitter-patter是個狀聲詞，指水滴落在物體/地面上的聲音：滴答～滴答! （媽媽此刻長知識了）
外國小孩很愛做的事👉你可以用舌頭嚐嚐看雪的味道嗎?
雪花也從雲層中飄落下來，而雪花是從雲層中落下的冰晶唷！
弟弟也很喜歡起霧的現象，此刻他才知道原來霧也是雲！！
霧是漂浮在靠近地面的一種雲。起霧的時候，雲朵們(霧)調皮地對陸地搔搔癢（真的是好可愛的說法唷）
有時候，天氣狀況是猛烈的暴風雨。 暴風雨會發生在陸地和水面上。
狂風呼嘯地吹，下起大雨，還有閃電不斷閃耀，以及轟隆隆的雷。
當風雨結束時，你可以在水坑裡玩耍！這不就是孩子們最天真無邪最愛做的事嗎？
淘氣的雨鞋這時也說：我知道如何濺起水花～
你可以在天空中尋找高掛的彩虹！雙寶很愛彩虹，常常會問我下完雨就看得到了嗎？
彩虹是因為陽光照射，穿過雨滴，反射而形成的。所以雨後沒出太陽的話，是看不到彩虹的唷！
點讀提問時間到！末頁問答總複習～超多互動式的提問，都非常生活化，小腦袋瓜動起來❤️
Trace the shape of a cloud with you finger. 用你的手指描繪出雲朵的外型。
Point to the snow. 請指出頁面上的雪。
Blow into the air like the wind. 像風一樣，對空中吹一口氣～～
Wiggle your fingers like falling rain. 擺動你的手指，做出雨滴落下的樣子。
Clap when you find the lightning. 當你找到閃電時，請拍拍手。
Touch the yellow and blue in the rainbow. 請觸摸圖畫中彩虹的黃色和藍色。
Can you see clouds? Tap one of the clouds and then trace it with your finger. 你有看到雲嗎? 請以點讀筆觸點其中一朵雲，並用手指描繪雲的外型。
Where is the picture of snow? Let’s tap it with your talking pen. 雪的圖片在哪裡? 請用你的點讀筆點點看。
Please find the picture of the wind and then blow into the air like the wind. 請找到風的圖片，並像風一樣，對空中吹一口氣。
Is it raining? Find the picture of rain and then wiggle your fingers like falling rain. 下雨了嗎？找到下雨的圖片，並擺動你的手指做出雨滴落下的手勢。
Where is the lightning? Tap the lightning and then clap your hands. 閃電在哪裡，請以點讀筆觸點閃電並拍拍你的手。
Can you see the yellow and blue in the rainbow? Let’s tap the colors! 你可以看到圖片中彩虹的黃色和綠色嗎? 我們來點點看這些顏色！
Wind is moving air. Please show me the picture of the wind. 風是移動的空氣。請點出風的圖片給我看。
Clouds fill the sky on a cloudy day. Let’s find them here. 陰天的時候，天空中充滿了雲。請在這裡找到雲朵的圖。
Plants, animals and people need rain. Can you find the picture of rain? 植物、動物和人類都需要雨水。你可以找到雨的圖片嗎?
Can you catch snowflakes on your tongue? Tell me where to find the snow. 你可以用舌頭嘗嘗雪花嗎?告訴我哪裡可以找到雪的圖片。
Lightning flashes when it’s stormy. Do you see the lightning here? 當暴風雨來襲，天空中會有閃電。你在這裡看到閃電的圖嗎?
Rainbows are made when sunlight shines through raindrops. Let’s tap the rainbow. 彩虹是因為陽光穿透雨滴，反射而形成的。請以點讀筆觸點彩虹。
ＡＮＩＭＡＬＳ ＯＮ ＴＨＥ ＧＯ 動物齊步走
跳躍、扭動、爬行、展翅翱翔，跟著動物們伸展身體，動動來
從封面就來了個幽默的雙關語：「Quick! I’ve been spotted！」快跑～我被發現了!（被鎖定了）
英語教室：spot這字當名詞時是斑點，獵豹身上有斑點;而當動詞時有「發現、標註、 關注」的意思，此處以spot同字不同詞性用法，呼應獵豹身上的斑點，所形成的 有趣的雙關語句子。
鴕鳥用牠兩條長長的腿走路。鴕鳥說：「我是奇特的超大體型鳥類! 」
註：original當作形容詞，指，原先的，起初的，最早的;或是，原創獨創的， 真 跡 的 ; 也 可 以 指 「 不 同 的 ， 新 穎 奇 特 的 」。 媽媽們是不是又學到了一點英文呢？（我其實是在說我自己 XD）
蛇蜿蜒滑行，爬過岩石。 右上知識庫又補充：蛇持續地前後扭動軀體，爬行前進。
小瓢蟲爬上爬下，穿梭在花叢間。小小的牠在這邊還說：「我也會飛哦! 」
企鵝們用牠們圓滾滾的肚子貼在地面，滑行在雪地上。 領銜那隻還說：「Can I get a little push? 」（可以推我一把嗎? ）本書的用字遣詞真的是太道地了！滿滿的外國味。
海豚從水裡跳躍而出，濺起了水花。 這裡的知識庫補充說明：海豚使用尾鰭游泳和跳躍。觸碰圖面上每一隻海豚的尾鰭。
一隻紅毛猩猩在樹林裡，盪來盪去，從這棵樹盪到另一棵樹。 可愛的設計對白說：「我只是剛好盪過來，跟你打個招呼！」
海龜拍打著牠的鰭肢腳蹼來游泳。這裡還互動式叫孩子一起上下擺動手臂，學海龜一樣游泳。
蝴蝶鼓動拍打翅膀，到處飛呀飛。 小瓢蟲現身說：「你好，朋友! 」
知識庫補充：蝴蝶的翅膀上有斑點。你有看過其他身上有斑點的動物嗎? 讓小朋友說說看。
黑熊們上上下下攀爬著樹木。 正在爬樹的熊問說：可以助我一「掌」之力嗎?
註：英文片語give/lend sb a hand 意思是幫助某人，由於熊掌不是hand 而是paw，這裡將原本片語中的hand改為paw，巧妙地將「助我一臂之力」 轉 變 為「 助 我 一 掌 之 力 」（give me a paw）
真的是太可愛了！越讀越喜歡這套耶～～～
獵豹用牠四條飛毛腿，快速奔跑。 你想要以哪一種方式移動呢?
課後點讀提問又來啦！今天學了好多動詞唷～小朋友記住哪些了呢？
Match the animals with the way they move. 將動物與牠們的移動方式配對起來。
Slither 蜿蜒滑行/ Hop 跳躍/ Slide 滑動/ Swing 擺盪/ Flap 拍打鼓動(翅、翼) / Climb 攀爬Let’s tap the animal __________. 請觸點蜿蜒滑行/ 跳躍/ 滑動/ 擺盪/ 拍打鼓動翅膀/ 攀爬的動物。
How many black bears can you find here? Let’s count! 你可以找到幾隻黑熊? 一起來數數看!
How many penguins can you find here? Let’s count! 你可以找到幾隻企鵝? 一起來數數看!
What animal wiggles back and forth to move? 什麼動物將身軀前後扭動來移動?
Kangaroos always hop with both feet. Do you see the kangaroo here? 袋鼠總是用兩隻腳跳躍。 你看到在這頁面上的袋鼠嗎?
An orangutan swings from branch to branch. Please show me the orangutan here. 一隻紅毛猩猩在樹林裡，從這棵樹盪到另一棵樹。 請指出這裡的紅毛猩猩。
A sea turtle flaps its flippers to swim. Where is the sea turtle? 一隻海龜拍打牠的鰭肢腳蹼來游泳。 海龜在哪裡?
ＡＦＲＩＣＡＮ ＡＮＩＭＡＬＳ 非洲動物
只生存在非洲的動物們，陪著孩子遊覽無邊大陸，一起數數總共有多少？
這本非洲動物由象媽咪說「You can count on me! 」（你可以把我也算進去喔！）開始可愛的故事
註：英文片語count on sb意思是指望，信賴某人，也就是「包在我身上，看我的」等意思。但這本書的重點除了介紹非洲動物之外，另一個重點是數量計算， 所以，這裡的count有數數字的延伸意思。
讓我們來數一數一些令人驚豔的非洲動物吧! 這本裡頭會從1數到10、還會介紹各種動物群體的總稱單位唷（超難！！！）
一隻大猩猩寶寶大口大口地咀嚼著美味的植物。 一群大猩猩稱為「troop」。
我常常覺得中文的度量單對外國人來講很難，像是一「頭」獅子、一「座」山、一「把」椅子、一「張」桌子、一「頂」假髮……. 但外國人的動物「群」數量單為對我來講也很難！！
例如一群鳥叫做 a flock of birds、 一群魚叫做 school of fish（國家地理第一輯有）、一群牛羊則叫做 a herd of cows/ sheeps……….. 真的是超難的呀！好多要記得的。
兩隻身上有著斑點的獵豹緊緊依偎在一起。
一群獵豹稱為coalition（又來！！！你們也學到了沒？）
三頭巨大的大象排成一列神氣地行進。
一群大象稱為herd（哈哈這個我終於知道了）
「Follow the leader again? 」（又要隨著領袖走?）
註：大象是群居動物，在非洲大陸的象群一般規模從十多頭到三十多頭。 象群首領一般都是由最年長的母象來擔任。擔任領袖的母象，主要工作就是帶領象群尋找水源和食物，並維持象群的穩定。
四隻溫和的長頸鹿抬頭挺胸地站在草地上。
英語小教室：stand tall是指一個人挺著胸，神氣地站立著，表現得很自豪自信，毫不 畏懼的樣子。由於長頸鹿個子很高tall，站立的時候，看起來昂首挺胸，很有 自信神氣的樣子，因此用這句雙關語。
⚠️A group of giraffes is called a tower. 一群長頸鹿稱為tower。
這真的是給低幼看的書嗎？翻沒幾頁突然覺得自己連低幼都還不如（挖洞）
五隻翠綠色的鳥兒肩並肩，棲息在枝頭上。
小蜂虎(鳥)群居在一起，這些鳥群稱為colonies（剛剛提到flock大多指鸚鵡/ 白文鳥……這群是新學到的單字 colonies）
我是不是聞到羚羊的味道? 六隻非洲野狗 六隻饑餓的非洲野狗寶寶們等待著牠們的晚餐。
註解：African wild dog非洲野狗又稱雜色狼。非洲野狗與hyena鬣狗是不一樣 的動物喔，雖然牠們兩方在非洲常常狹路相逢，但別搞錯囉!
A group of wild dogs is called a pack. 一群野狗稱為pack。
這套書讀完，媽媽是不是可以高分考個多益檢定了（自嘲）
七隻毛皮平滑發亮的獅子，懶洋洋地曬著日光浴。 一群獅子稱為pride。
八隻胖嘟嘟的企鵝在海灘上搖搖晃晃地走著。一群企鵝稱為colony。
註：斑嘴環企鵝，又名南非企鵝、非洲企鵝、公驢企鵝或黑腳企鵝，是僅分布於 南部非洲沿岸的特有種企鵝;也是唯一一種分布於非洲的企鵝。牠們叫聲類似 於驢子因而得名「公驢企鵝」此一暱稱。
九隻充滿好奇心的狐獴在巢穴外警戒守望。
註：Keep watch 有守望、把風之意。狐獴在其他狐獴覓食或嬉戲時，會分工 合作地，站哨守望，提醒族群中的狐蒙是否有危險靠近。
一群狐獴稱為mob（此時媽咪的表情…….你懂）
十隻光鮮亮麗的斑馬列隊前進，炫耀著牠們身上花俏的條紋。
非低幼英語小教室：snazzy 有時髦亮麗、吸引人注意的意思，而jazzy則有花俏、張揚的意思。 斑馬的條紋很醒目，讓人很容易注意到，故以逗趣的方式描述斑馬們在炫耀展示牠們身上的條紋。
一群斑馬稱為dazzle或herd。
你還能找到什麼其他的動物來數數看呢?
末頁點讀提問：
Smile when you find gorilla. 當你找到1隻大猩猩時，請微笑。
Purr when you find 2 cheetahs. 當你找到2隻獵豹時，請發出貓科動物的呼嚕聲。Wiggle your nose when you find 3 elephants 當你找到3頭大象時，扭動你的鼻子。
Wave when you find 4 wild dogs 當你找到4隻非洲野狗時，請揮揮手。
Blink 5 times when you find 5 meerkats 當你找到5隻狐獴時，請眨眼睛5次。
恩～～除了群聚單位數量，以上那個「扭動鼻子也好難啊！！！」
Please find gorilla with your talking pen and smile to it. 請以你的點讀筆觸點1隻大猩猩，並對牠微笑。
Can you spot all the cheetahs with your talking pen? 你能用點讀筆找到所有的獵豹嗎?
Can you tell me how many elephants you can find here? 你能告訴我在這裡你能找到幾頭大象嗎?
How many wild dogs are there? Let’s count! 這裡有幾隻非洲野狗?我們一起數一數!
Let’s count the meerkats with your talking pen. 請用點讀筆數一數有幾隻狐獴。
ＤＩＮＯＳＡＵＲ 恐龍
大尖牙、長脖子、造型千奇百怪，百萬年前古生物在書上活靈活現
封面的恐龍說：「人類真的很懂我！」
英語教室又來拉～dig 動詞，挖掘；考古學家挖掘化石，藉以研究恐龍。
dig me是英文的口語用法，有喜歡、理解的意思。本句表面句意為人們把恐龍化石挖掘出來，此處延伸為有趣的雙關語，以恐龍為角色說出人們很喜歡，很懂恐龍。
恐龍在很久很久以前就生活在地球上。 劍龍的背上有尖尖的骨板。
左下角還貼心弟幫孩子們分劃好音節，切開後終於懂要怎麼發音恐龍的學名了！！！
「請試著唸唸我的名字」：STEG-oh-SORE-us 👉Stegosaurus。
恐龍有各種外型和尺寸大小。蜀龍有一條很長的尾巴。
請試著唸唸我的名字: SHOO-noh-SORE-us 👉Shunosaurus （拆解後真的好唸多了！）
馬門溪龍有長長的脖子。
註:馬門溪龍的頸部長度約在8到11公尺左右。
請試著唸唸我的名字: mah-MEHN-chee-SORE-us👉Mamenchisaurus
I’d stick my neck out for you. 我會為了你兩肋插刀。
道地英語教室：stick out有伸出、探出的意思，而stick your neck out 這個片語據說源自形容烏龜的處境：當烏龜的頭縮在龜殼裡的時候，一切都很安全。 可是，一旦它們把頭伸出來，那可就危險了;引申指勇敢站出來，敢冒險做些 可能有風險的事，與take a risk意思相同，就像有義氣的人，甘心為朋友兩肋插刀。
這裡的stick my neck out for you是雙關語，因為馬門溪龍的脖子很長很長，像是一直伸出(stick out)脖子(neck)一樣。
Nobody tops me!沒有人頭上的裝飾比我華麗！
牠的十五個角有不同的形狀和大小。華麗角龍有一個巨大且造型奇特的頭部。
請試著唸唸我的名字:COZ-mo-SERR-uh-tops👉 Kosmoceratops
註：t o p 當 名 詞 時，有 頂 端、頂 部、頭 部 之 意，而 當 動 詞 時，是「 超 過、勝 出 」的 意思。這句的top為動詞，但也同時以雙關語暗示華麗角龍特殊的頭部造型。 華麗角龍的頭部構造特殊，頸盾上有15個明顯突出的角狀結構，使其擁有已 知恐龍物種中最華麗的顱骨，而獲得此命名。
找到恐龍的鼻子，然後摸你自己的鼻子。 木他布拉龍有一個凸起來的鼻子。
請試著唸唸我的名字:mutt-ah-BUHR-ah-SORE-us👉 Muttaburrasaurus
竊螺龍可以用牠的喙(嘴)咬碎螃蟹。畫面上的竊螺龍說：「這個若加點奶油會更美味。」（奶油螃蟹的概念嗎？）
註：竊螺龍雖然沒有牙齒，但牠具有堅硬的喙狀嘴，科學家推論這樣的嘴巴 構造適合咬碎軟體動物的外殼。
請試著唸唸我的名名字:KONK-oh-RAP-tore👉Conchoraptor。
Call me Rex, T. Rex. 叫我「雷克斯」，T·雷克斯。
註: 暴龍Tyrannosaurus又名霸王龍Tyrannosaurus rex。
Rex是拉丁語，國王的意思，自19世紀以來，rex一直被當作姓氏。
牠的牙齒和香蕉一樣大，你的牙齒有多大呢? 暴龍有很多巨大的牙齒。 註:暴龍是史上最可怕的肉食性恐龍之一。暴龍的嘴巴中有多達60顆牙齒， 牠的尖牙大小與形狀和香蕉一樣。
請試著唸唸我的名字:tye-RAN-oh-SORE-us👉Tyrannosaurus
奇翼龍有像皮革般的翅膀。牠能夠在空中滑翔。請試著唸唸我的名字：EE, Yi
Time flies when you’re having fun! 快樂的開心時光過得「飛」快!
註：與其他恐龍不同，奇翼龍擁有翅膀可以滑翔、飛行，這在恐龍界中是少見的。 故此處句子特別以“ fly ”作 為 時 光「 飛 」逝 的 雙 關 語。
擅攀鳥龍的身體覆蓋著滿滿的羽毛。
這隻恐龍有長長的手指。你可以動一動你的手指嗎?
你能用你的指甲敲敲這隻恐龍的爪子嗎? 洛里尼揚諾龍有又長又彎的利爪。
請試著唸唸我的名字：lew-reen-ha-no-SORE-us👉Lourinhanosaurus
I’m a real early bird. 我才是真正的「早鳥」。
註：英文諺語The early bird catches the worm. 早起的鳥兒有蟲抓(吃)， 主要是說好運氣容易降臨到提前做好萬全準備的人。
“early bird”在現代的用法中，多半指早起的人或提前準備的「早鳥」。 擅攀鳥龍擁有纖細、類似毛髮的構造，類似現代鳥類的羽毛，環繞在身體周圍， 排列成V樣式，堪稱是進化史上鳥類的先驅，這時候用early bird來描述擅攀鳥龍再適合也不過了。
豪勇龍的背上有大大的背帆。
科學家們幾乎每週都發現新的恐龍。你會發現什麼呢?
請試著唸唸我的名字:oo-RAHN-oh-SORE-us👉Ouranosaurus
Find the dinosaur with: 找出擁有___的恐龍:
feathers 羽毛/ horns 頭上的角/ a bumpy nose 凸起的鼻子/ leathery wings 皮革般的翅膀/ big teeth 巨大的牙齒/ a long tail 長長的尾巴
Can you find the dinosaur with feathers? 你可以找到有羽毛的恐龍嗎?
Tell me where to find the dinosaur with horns. 告訴我頭上有角的恐龍在哪裡？
Please show me the dinosaur with a bumpy nose. 請指出凸鼻子的恐龍給我看看。
Let's tap the dinosaur with leathery wings. 請觸點有皮革般翅膀的恐龍。
Where is the dinosaur with big teeth? 有巨大牙齒的恐龍在哪裡?
Please tap the dinosaur with a long tail. 請觸點有長尾巴的恐龍。
Kosmoceratops had a giant fancy head. Please tap the Kosmoceraptors on page.華麗角龍有一個巨大且造型奇特的頭部。 請觸點第25頁的華麗角龍。
Shunosaurus had a long tail. Where is the Shunosaurus on page 25? 蜀龍有一條很長的尾巴。 第25頁的蜀龍在哪裡呢?
Do you see the Muttaburrasaurus? It had a bumpy nose! 你有看到木他布拉龍嗎? 牠有一個凸起來的鼻子!
Tyrannosaurus had big teeth. Let's find Tyrannosaurus here. 暴龍有巨大的牙齒。我們來找找看這裡的暴龍。
Yi glided through the air with its wings. Where is Yi on page 25? 奇翼龍用牠的翅膀在空中滑翔。 第25頁的奇翼龍在哪裡?
Scansoriopteryx had long fingers. Can you find Scansoriopteryx? 擅攀鳥龍有長長的指頭。 你能找到擅攀鳥龍嗎?
歪樓一下我總結這些問答後得到的結論….. 一本25頁！
低幼的書，一本也太誠意十足了吧！25頁真的是非常、非常、非常多、非常豐富的內容啊啊啊啊…….一般來說低幼的書大概平均5個跨頁，用跟《國家地理Little Kids First Board Book》同樣的賣價，就把當今父母給打發了。
相較之下，《國家地理Little Kids First Board Book》除了照片美，內容優質之外，媽媽我本人真的學到了好多好多道地的英語用法唷！所謂跟著孩子活到老，學到老，就是這個樣子吧（笑）
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